■大家谈

    前段时间，朋友圈被一部名为《啥是佩奇》的小短片刷屏了。在感叹长辈拳拳爱意的同时，我们不妨换个角度看看。片中的爷爷为了弄清楚“啥是佩奇”，几乎问遍了身边人，这份不懂就问的劲头值得我们学习。

    “知之为知之，不知为不知，是知也。”能够坦然面对自己“无知”的领域，并积极探寻真谛，与其说是一种谦逊，不如说是一种智慧。

    然而在现实中，以“不知”为知、不懂装懂的人并不鲜见。有的是虚荣心作祟，生怕承认“不知”会丢了面子，于是梗着脖子装“知”，甚至宁可做“杠精”，也不让分毫；也有的是偏执于“本本主义”，靠着“搜索引擎”的便捷，自己还一知半解，硬是充专家；还有的是自满心态溢出，自认为职位、级别上去了，就没什么不懂的了，放松了学习。以“不知”为知，粗看起来好像不伤大雅，但映照的却是心态失衡与心浮气躁，如果表现在工作上，则会出现乱作为等一系列问题。在知识爆炸的新时代，我们“不知”的领域正快速压缩着“已知”的边界。与其以“不知”为“知”，不如沉下心来认真学习，碰到什么问题就认真弄懂，缺什么知识就补什么，把“木桶”上缺的短板补起来。

    在我们警惕以“不知”为“知”的同时，也需要注意另一个方面——以“知”为“不知”。通常，在害怕承担责任时，在碰到难题“嫌麻烦”时，在心存私念、担心“教会徒弟饿死师傅”时，自己明明“知”，却硬是表现出“不知”。更有甚者，明明看出问题，却抱着“看热闹”的心态冷眼视之。如果说以“不知”为“知”是谦逊之心的缺失，那以“知”为“不知”就是忠诚担当意识的缺位。

    当前，全局已经迈上了“双千亿”的门槛，前面的路更加艰辛，充满荆棘。作为四局大家庭的一员，我们既要摒弃以“不知”为“知”的心态，坦然认清知识存量的边界，找准能力的短板，加快知识更新，避免少知而迷、不知而盲、无知而乱；更要摒弃以“知”为“不知”的心态，从四局航船的大局出发，只要对企业发展有利的事情，不能因私心而藏，敢于亮剑尽责。

    （刘为洋）