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国内统一刊号:CN34-0038
2020年09月02日 星期三
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一个徒弟仨师傅

    本报合肥讯 “中铁四局,不仅生活、办公环境好,而且同事们都很友善,师傅们更是待我如家人,我喜欢这里。”8月27日,中铁四局一公司G15沈海高速公路项目部新入职员工吴兴义在给公司人力资源部的“督导导师”来信中这样写道。

    和吴兴义一样,一公司今年还有98名新入职员工,他们每天跟着所在项目的“业务导师”学习岗位业务,还定期与“职业导师”“督导导师”交流自己的思想动态和入职感悟。

    为尽快帮助新入职员工迅速完成角色转变,确保他们尽快成长成才,一公司为新员工配备三位导师,即“业务导师”“职业导师”和“督导导师”。“业务导师”由项目部业务能力强、能力突出的岗位标兵担任,让新员工尽快上手业务。“职业导师”由项目党政正职担任,主要负责对青年员工进行思想引导、关心关怀、职业生涯规划。“督导导师”由公司人力资源部人员担任,实时对项目“导师带徒”工作进行督导、指导,帮助新员工解决项目层面难以解决的疑难杂症。

    为更好地发挥“导师带徒”效果,一公司还在原有导师带徒考核基础上增加新的导师考核机制,按照一年为限,对“业务导师”以徒弟成长成才质量(包括职务、职称晋升、获奖情况)等为考核指标。对“职业导师”以融入企业适应程度(包括离职率、遵守企业规章制度)等为考核指标;对“督导导师”以负责督导项目导师带徒工作开展质量,以及所负责新员工小组成长成才平均质量为考核指标。考核结果将作为“导师带徒先进单位”“明星师徒”和“优秀督导导师”评选的重要依据。

    “两位导师从职业规划、思想动态、学习和生活上对徒弟的成长进行指导,还有一位导师全程进行指导和督促,全方位促进新员工快速成长成才。”一公司人力资源部部长何斌说。

    下一步,一公司将继续跟踪工作开展情况,定期督导、总结,不断完善工作模式。    (徐磊磊 唐雨卉)

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